Atteindre l’éducation inclusive des personnes handicapées sourdes et malentendantes par l’intégration des TIC
Principal pays bénéficiaire :Burkina Faso
CEFISE/Benaja
Le Centre d’Education et de Formation Intégré des Sourds et Entendants (CEFISE/Benaja) a été créé en décembre 1988 suivant l’autorisation N° AN VI-0364/FP-SAN-AS/SEAS/DRS. Le Centre est une composante du CEFISE-Benaja, reconnue comme ONG de développement en 1993, qui intervient dans six (6) régions du Burkina Faso : Centre, Centre-Sud, Sud-Ouest, Centre-Nord, Nord et Plateau Central. Le CEFISE a ouvert au profit de son public cible et des populations du Burkina les services spécifiques d’accompagnement, de sensibilisation et de dépistage : Audiologie, Orthophonie, et de Psychologie de l’Education.
La spécificité du CEFISE en tant qu’école dans le domaine de l’Education Inclusive en Afrique de l’Ouest francophone est que :
- Au niveau primaire, les élèves sourds, malentendants et entendants apprennent ensemble dans la classe, avec un seul enseignant qui dispense son cours et traduit simultanément en langue des signes conventionnels
- Au secondaire, les professeurs sont assistés par des interprètes professionnels en langue des signes (LdS)
- Au plan national, le CEFISE est un centre de référence en matière de formation en langue des signes. Il est considéré comme une structure ressource, que l’Etat burkinabé consulte en vue de la promotion de l’éducation inclusive.
Secteur : Organisationnel : Collectivités, ONG, Associations, Fondations, ...
Pays d'origine : Burkina Faso
Thématiques de santé ciblées
Stade d'avancement :
Zone où l'initiative est utilisée
Début de l'initiative
Fin de l'initiative
Source(s) de financement
Modèle(s) économique(s)
Le problème à résoudre est lié à la surdité, et notamment le manque de communication dû à la surdité.
Les TICs permettent l’innovation par la formation des éducateurs et facilitent l’apprentissage du public cible.
Le logiciel, appelé Dico Sign_1.0, est un outil didactique et pédagogique qui a pour objectif d'aider les locuteurs de la Langue des signes (LdS) à améliorer leur communication.
Usage : lorsqu’un mot présent dans la base de données est tapé puis validé, l’illustration correspondante apparaît et montre une animation filmée du signe correspondant, ainsi qu’un dessin. Un quiz a été intégré à Dico Sign_1.0 afin de rendre l’apprentissage de la LdS plus ludique. Les premiers bénéficiaires sont les apprenants sourds-malentendants, leurs parents, les encadrants et les élèves des écoles inclusives. Sont aussi concernés les acteurs du monde du handicap et toute personne intéressée par cette langue des signes.
L’utilisation des TICS permet d'améliorer la situation des personnes handicapées et favorise l’exercice de leurs droits humains, tels que les droits à l’éducation et à l’information. Le CEFISE, à travers la promotion du logiciel Dico Sign_1.0, assure à grande échelle l’accès à une Education Inclusive de qualité, l’insertion des personnes sourdes et malentendantes, ou vivant avec un autre handicap.
Le projet se déroule dans la région du Centre à Ouagadougou. Il s’ouvre aux organisations partenaires (Ecoles de sourds) sur l’ensemble du territoire burkinabè et la sous-région ouest africaine.
Information, éducation et changement des comportements (IECC) - La surdité
41 Nombre de bénéficiaires depuis le début
5 Nombre d'utilisateurs par Mois
Oui
Non
Oui
Non
Organisationnel : Collectivités, ONG, Associations, Fondations, ...
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E-SANTÉ
Comment concourir aux prix de l’Observatoire ?
Les porteurs de projet peuvent remplir le formulaire en ligne : http://www.odess.io/proposer-une-initiative.html.
Au terme du processus d'instruction, le Jury examinera les projets soumis et les lauréats seront invités à recevoir leur prix lors de la conférence de juillet 2019, au siège de la Fondation Pierre Fabre (Lavaur, France)
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