Pharm-Ed

A propos du projet

L’initiative Pharm-Ed vise à promouvoir une gestion efficiente et un usage responsable des médicaments au sein des établissements de santé des pays francophones à ressources limitées grâce à :

un accès gratuit à des dispositifs de formations en ligne (e-learning avec système d’évaluation) sur le bon usage des médicaments et les bonnes pratiques de pharmacie hospitalière
l’élaboration et/ou la mise en ligne d’outils de travail facilitant la mise en place des bonnes pratiques (procédures, directives, check-listes, tutoriels)
l’organisation de séminaires dans le cadre d’enseignements en format «blended-learning»
le partage d’informations et de savoir-faire au travers d’une communauté de pratique

Pharm-Ed s’adresse aux pays francophones à faibles ressources pour lesquels l’accès à des médicaments de qualité est réduit et confrontés à un manque sévère de personnel de santé qualifié et très peu de possibilités d’accès à de la formation.

Malgré les progrès réalisés ces dernières années dans le cadre des Objectifs du Millénaire pour le Développement, l’usage non rationnel des médicaments demeure un problème mondial majeur. Plus de la moitié des médicaments sont encore utilisés de manière inappropriée.
Les conséquences potentiellement dramatiques sur la santé des populations (non-adhésion aux traitements, augmentation des résistances bactériennes, des événements médicamenteux indésirables, de la morbi/mortalité) et les enjeux économiques qui en découlent, font qu’il est primordial de renforcer l’usage rationnel au niveau des établissements de santé, notamment dans les pays à ressources limitées.
Le pharmacien, de par sa formation centrée sur le médicament, est un acteur clé dans l’optimisation de la prise en charge thérapeutique des patients, en collaboration avec les médecins et le personnel soignant. Plusieurs études ont montré un impact positif du pharmacien non seulement dans l’amélioration de la prise en charge (qualité et sécurité des prestations impliquant les médicaments), mais également dans l’économicité des traitements.

Actuellement, il n’existe peu ou pas de formation supérieure spécifique à la pharmacie hospitalière en Afrique francophone.
L’utilisation des technologies de l’information pour offrir des cours en ligne gratuits permet de toucher des professionnels ayant peu de possibilités d’accès à de la formation (raisons politiques, économiques, manque de compétences locales, distance, temps, etc.).
Afin de pallier le manque d’interactions des cours en ligne, le format «blended learning» ou formation mixte (e-learning + séminaire présentiel) est proposé. Des ateliers pratiques de formation et d’échanges sont organisés une fois par an dans un pays à revenus faibles et intermédiaires. Ces ateliers offrent un espace de discussion permettant de renforcer les liens au sein de la communauté pharmaceutique internationale mais également d’échanger les pratiques, de coordonner les informations et de partager les expériences.